航空航天工程专业介绍
一、专业简介
1、发展历程
中山大学航空航天学院成立于2017年5月，是中山大学深圳校区首批设立的工科学院之一。同年9月，按照力学专业开始招收本科生，并申请建设航空航天工程专业。2018年，航空航天工程专业获批建设，首批学生转入航空航天工程专业学习。2021年，航空航天工程专业即入选国家级一流本科专业建设名单，所在航空宇航科学与技术学科于2018年获批一级学科硕士点、2021年获批一级学科博士点，并于2023年获批博士后流动站。
2、专业定位
航空航天工程专业围绕新时代国家航空航天强国发展战略需要，坚持守正创新，积极响应国家新工科培养要求，重点推进空间引力波探测平台、智能导航技术、在轨服务技术、新概念飞行器技术、先进空天动力技术等方向的人才培养和学科建设。
3、培养目标
本专业坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，聚焦培养能够引领未来的人，坚持以学生成长为中心，坚持通识教育与专业教育相结合，着力提升学生的学习力、思想力、行动力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。按照“重基础、宽口径、强应用”的要求，培养系统掌握航空航天工程领域相关理论与实践专业知识，具备解决相关复杂工程问题的能力，具有良好的个人素质与综合能力，有潜力成为未来空天科技领域的引领性人才。
二、专业特色
作为航空航天类的总体性专业，航空航天工程专业以飞机、人造卫星、运载火箭等航空航天飞行器为研究对象，围绕飞行器的总体设计、控制和动力等专业核心能力培养，构建阶段式、模块化课程体系，瞄准学生创新实践能力培养，设置科研创新训练课程，构建高水平实践教学体系。融合学院在空间引力波探测技术、智能导航技术、在轨服务技术、新概念飞行器技术、先进空天动力技术等方面的科研优势，强化校企联合，推动科研教学成果转化，全面培养学生掌握航空航天工程领域专业知识和技能，提升解决复杂空天科技问题的能力。
1、师资优势
本专业拥有一支高水平师资队伍，现有专任教师49人，其中教授25人，副教授24人，助理教授1人。多位教师参与过载人航天、深刻探测、在轨服务等国家重大航空航天工程。将国家需求与前沿科研融入课堂教学，为学生提供科研指导与成长陪伴。此外，专业现有专职研究人员（含博士后）15人，工程实验人员6人。
2、平台优势
1）省级实验教学示范中心
航空航天工程专业配套建成有实验教学示范中心，于2021年获得广东省实验教学示范中心立项建设，已于2024年顺利结题。该中心按照国内一流、国际先进的标准，整合总体与结构、气动与推进、控制与信息三大专业方向，形成总体、气动、推进、控制、信息等五类实验教学平台，占地总面积约2000平方米，教学仪器设备总值约7000万元。
省级教学示范中心展示区 空气动力学实验室
火箭推进原理教学实验室 航天器姿态动力学与控制教学实验室
飞行器导航制导与控制实验室 自动控制原理实验室
2）重点科研平台：
该专业所在的航空宇航科学与技术学科利用中山大学多学科综合优势和粤港澳区位发展优势，建设和落地了一大批重大项目和科研平台。目前，已建成和落地有智能多源自主导航基础科学中心（与中国航天科技集团及北航共建）、低空智能飞行系统教育部工程研究中心、深圳市智能微小卫星星座技术与应用重点实验室、中山大学･深圳精密测量前沿交叉研究平台等。通过产学研结合，建设有空间技术联合实验室（与中国空间技术研究院共建）、前沿交叉创新研究院、先进飞行器技术创新中心（与中国空气动力研究与发展中心共建）。
3、培养特色
1）大类培养，精准分流
我院本科生按照航空航天大类招生，大一大二夯实基础知识，大二下学期可选择分流至航空航天工程专业，适配个性化发展需求。
2）课程体系：重基础、宽口径、强应用
本专业课程突出“重基础、宽口径、强应用”特点，涵盖飞行器总体、气动、推进、结构、控制和导航等六大飞行器专业方向，培养系统掌握航空航天工程领域相关理论与实践专业知识，具备解决相关复杂工程问题的能力，具有良好的个人素质与综合能力的空天人才。
数理与专业基础课程：高等数学、大学物理、理论力学、材料力学、自动控制原理、机械设计基础等。
专业核心课程：空气动力学、航天器姿态动力学与控制、火箭推进原理、航天器轨道动力学、飞行器导航制导与控制等。
创新实践课程：打破传统教学模式，构建持续三学期的递进式创新训练课程，开设九天智星（小卫星）、擎天智箭（小火箭）、蓝天灵翼（无人机）三大特色方向，由学生自主选择研究方向，在教师团队指导下，开展任务牵引式的自主学习。
3）"以研带学、以学促研"——本科生深度参与科研项目
本专业坚持"以研带学、以学促研"的育人模式，让本科生早进实验室、早进团队、早进项目。在这里，学生不是在模拟器里“玩游戏”，而是在真刀真枪地造火箭、研卫星。
- 自研卫星，闪耀苍穹
2025年12月，我院学子自主立项、自主研发的"逸仙-A星"立方星在酒泉成功发射，成为世界首颗成功开展木质外板在轨验证的卫星。本专业多名本科生参与到卫星研制过程中，同学们在具体项目实践中学以致用的同时，各方面能力素养都得以提升，也对国家航天事业后备人才培养具有重要意义。
- 硬核火箭，垂直起降
2026年5月，由学院师生团队主导研制的"逸仙-3号"——国内首枚高校主导的面对称可回收液体火箭，在广东阳江成功完成垂直起降飞行试验，10位学生在其中发挥了关键作用，包括5名本科生，涵盖总体设计、发动机设计、气动设计等核心岗位。
从卫星到火箭，本科生深度参与设计、研发与集成，在真实工程中锤炼了解决复杂问题的能力，切实把理论知识转化为航天硬核成果。
三、培养成效
1、高水平学科竞赛
近5年，专业本科生获各类学科竞赛奖项160余项，在国际空间太阳能学生竞赛、月球基地国际创新大赛、世界大学生立方星挑战赛中国赛区总决赛、美国大学生数学建模比赛、中国大学生飞行器设计创新大赛等诸多专业赛事中均能与国内其他高校优秀学子一较高下、夺得头筹，展现出一流水平。
2、高比例深造率
学院毕业生意向升学率超90%，连续4年升学率超过70%，毕业生保研率保持在30%左右。其中，大多数选择留本校、本专业继续深造，也有部分学生选择前往国内外知名高校进一步深造。
3、高质量就业
随着学生的逐渐成长，学院在服务国家航空航天强国战略、支持粤港澳大湾区经济发展的能力日益增强。近 5 年，已有 500 余名航空航天工程专业毕业生，深度参与航空航天技术相关的研究工作和企业建设。部分毕业生投身华为、比亚迪、中科宇航、大疆创新、美的等湾区企业，以及中国航天科工集团、中国航空工业集团等重点航空航天单位工作，得到用人单位好评。
